SALTERRAE
El oficio de crecer
El oficio de crecer
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Colección: Proyecto.
No. Páginas: 176.
Presentación: Rústica.
Edición: 1.
Año: 2003.
DESCRIPCIÓN DEL LIBRO: “Se acabó el recreo”: con estas palabras resume un insigne estudioso el “gran salto” de la edad preescolar a la primera experiencia escolar “obligatoria”. El niño y la niña, divididos entre el deseo de crecer y el miedo a hacerse mayores, viven múltiples relaciones y un intenso desarrollo y cognitivo. Este libro se propone ayudar a los padres y los educadores a acompañar con amor y firmeza el crecimiento de los pequeños, evitando crear “niños acelerados” o “Peter Pan incurables”: La autora tiene el don de saber afrontar, con la sencillez que nace de la sabiduría, incluso los problemas más complejos.
RITA G@Y (Milán, 1923), madre de dos hijos, es doctora en filosofía por la Universidad Estatal de Milán, y en psicología por la Facultad de Magisterio de Turín. Ha trabajado en la formación de profesores de educación infantil, primaria y secundaria, y es consejera en temas de espacio-juego, espacio-familia, ludotecas, y también en una comunidad de acogida para menores. En Sal Terrae ha publicado anteriormente El código de las emociones: el creciemiento afectivo del niño.
No. Páginas: 176.
Presentación: Rústica.
Edición: 1.
Año: 2003.
DESCRIPCIÓN DEL LIBRO: “Se acabó el recreo”: con estas palabras resume un insigne estudioso el “gran salto” de la edad preescolar a la primera experiencia escolar “obligatoria”. El niño y la niña, divididos entre el deseo de crecer y el miedo a hacerse mayores, viven múltiples relaciones y un intenso desarrollo y cognitivo. Este libro se propone ayudar a los padres y los educadores a acompañar con amor y firmeza el crecimiento de los pequeños, evitando crear “niños acelerados” o “Peter Pan incurables”: La autora tiene el don de saber afrontar, con la sencillez que nace de la sabiduría, incluso los problemas más complejos.
RITA G@Y (Milán, 1923), madre de dos hijos, es doctora en filosofía por la Universidad Estatal de Milán, y en psicología por la Facultad de Magisterio de Turín. Ha trabajado en la formación de profesores de educación infantil, primaria y secundaria, y es consejera en temas de espacio-juego, espacio-familia, ludotecas, y también en una comunidad de acogida para menores. En Sal Terrae ha publicado anteriormente El código de las emociones: el creciemiento afectivo del niño.
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